אודות מרכז ימימה לחקר ספרות ילדים ונוער ולהוראתה |
|
| | | | ראש המרכז: ד"ר חנה לבנת
מזכירת המרכז: גב' שני פדרמן | | | | המרכז לספרות ילדים ונוער והוראתה נקרא ע"ש סופרת הילדים ימימה אביבה אבידר-טשרנוביץ. הוא נוסד בשנת 1985 ע"י ד"ר שלמה הראל ז"ל, מרצה לספרות ילדים במכללה ומחלוצי חקר תחום זה בישראל. | | | תפיסת המרכז: | | תחום תרבות הילד הוא אינטר-דיסציפלינרי במהותו. המרכז מתמקד בתחום ספרות הילדים והנוער במסגרת הסמיוטיקה של התרבות. התפיסה המנחה את המרכז היא כי לתחום יש מאפיינים היסטוריים, פואטיים ואסתטיים המיוחדים לו מחד גיסא, וכי הוא צומת ייחודי הנותן ביטוי לתהליכים חברתיים-תרבותיים מאידך גיסא. התחקות אחר תפקידה ומיקומה המשתנה של ספרות הילדים בתקופות היסטוריות שונות, ואחר השינויים שחלו בטקסט בעקבות הבנה שונה של תפקידו החברתי-תרבותי, יכולה להוביל להבנה מעמיקה יותר של העבר, ואף לחדד את הבנתנו באשר לתרבות שאנו חיים בה בכלל ותרבות הילד בפרט. | | | מטרות המרכז: |  הצגת גישות אלטרנטיוויות לטקסט הספרותי, ושיטות שונות להוראתה של ספרות הילדים.
יצירתו של מפגש משמעותי בין הילד והיצירה הספרותית, באמצעות הארת הרכיבים הוויזואליים והטקסטואליים הנושאים משמעות אסתטית, קוגניטיבית, רגשית וערכית.
תיאור ייצוגים של ילדים וילדות בחברה באמצעות מתודולוגיה פדגוגית ומחקרית חדשה בכל הנוגע לתחום ספרות ילדים ונוער, במסגרת הסמיוטיקה של התרבות.
חשיפה למידע העשוי להעמיק את ההבנה לנורמות של תרבות בכלל ולמושג הילד בפרט.
הדגשת ערכו של הטקסט הספרותי לילדים ולנוער כאתגר אסתטי, אינטלקטואלי ורגשי האמור לעצב את הנמען הצעיר כבוגר עצמאי, רחב אופקים, חושב וביקורתי, שתפיסת עולמו מורכבת ועשירה.
עידוד חוקרים ואנשי חינוך המבקשים לערוך מחקרים בתחום תרבות הילד וספרות ילדים ונוער.
תמיכה וליווי של אנשי מקצוע, אנשי חינוך, מבוגרים, ילדים ונוער, בכל הנוגע למפגש עם הטקסט הספרותי בכלל ובמערכת החינוך בפרט. | |
|
|
| |
|
|
|
| | |
|
|
|
|
| | |
