מסלול הגן

ראש המסלול: גב' אורית מיוחס

 

התכנית להכשרת מחנכים לגיל הרך מכוונת להקנות לסטודנטים ידע עיוני וידע מעשי בתחומי הגיל הרך. מטרת ההכשרה היא לפתח מחנכים היודעים ומבינים את עולמו של הילד, פועלים מתוך אחריות מקצועית, רואים את הילד וצרכיו במרכז עשייתם החינוכית, ומתאימים את עבודתם לאוכלוסיית היעד (גילאי לידה עד שש).

 

לימודי ההוראה לגיל הרך כוללים הכשרה מעשית ופדגוגית במסגרת מסלול הגן, לימודים עיוניים במסגרת החוג לגיל הרך, לימודים בחוג להוראה ולימודים דיסציפלינאריים (מקצועות ההוראה).

 

הלימודים במסלול להוראת הגיל הרך נמשכים ארבע שנים ומקנים תואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.) ותעודת הוראה לגן.

לימודי הוראה לגיל הרך - נתיבי לימוד  

מסלול לימודי ההוראה לגיל הרך מאפשר בחירה באחד משלושה נתיבים:

 

נתיב  תעודת הוראה 

הכשרת גננות (לידה עד 6) 

תעודת הוראה לגיל הרך

 

הכשרת גננות (לידה עד 6) + מורות לכיתות א-ב

תעודת הוראה לגיל הרך + תעודת הוראה לכיתות א-ב

 

הכשרת גננות (לידה עד 6) לחינוך רגיל  ולחינוך מיוחד 

תעודת הוראה לגן רגיל ולגנים בחינוך המיוחד (גן משלב/מיוחד)

 

  

תכנית ייחודית: שילוב לימודי אמנות בהכשרה לגיל הרך 

התכנית לשילוב אמנות בהוראה לגיל הרך מופעלת בשיתוף בית הספר לאמנות - המדרשה, וכוללת סדנאות במגוון חומרים ושיעורים עיוניים באמנות, בתולדות האמנות ובחינוך לאמנות בגיל הרך.

קורסים נבחרים 

הלימודים במסלול ההוראה לגיל הרך כוללים קורסים ייחודיים המכשירים את הסטודנטים להתמודד עם  תפקידם כאנשי חינוך לגיל הרך, בהם קורסים ממסלול הגן כגון גן הילדים כסביבת חיים, תפקידי הגננת הלכה ומעשה, ותכנון והערכה בגן הילדים.

נוסף על כך, כולל המסלול קורסים מהחוג לגיל הרךהתפתחות רגשית וחברתית, המשחק החברתי ותרומתו להתפתחות הילד, ציורי ילדים: חוויה ויצירה, מוזיקה והתפתחות הילד, ילדים עם לקויות התפתחותיות, קוגניטיביות וחושיות.

התנסות מודרכת במסלול לגיל הרך 

ההתנסות המודרכת מכוונת להכרות עם ילדים בטווח הגילאים לידה עד שש ומתקיימת במסגרות חינוכיות בהן מתחנכים ילדים אלה.

שנה א מוקדשת להכרות עם הילד הצעיר ומתמקדת בילד היחיד, בפעילותו, בסביבתו ובהקשרים החברתיים של העשייה החינוכית. ההתנסות בשנה זו מתקיימת במעונות היום ובגנים פרטיים.

בשנה ב מתנסים הסטודנטים בגני טרום-חובה, שבהם מתחנכים ילדים בגילאי 4-3. בשנה זו הסטודנטים פועלים במגוון מצבי הוראה פורמליים ובלתי פורמליים תוך יצירת קשר בינאישי חווייתי עם הלומדים.

בשנה ג מתנסים הסטודנטים להוראת גיל הגן בגני חובה, בהם מתחנכים ילדים בגילאי 6-5. בשנה זו הסטודנטים מתמקדים בתכנון תכנית הוראה ובהפעלתה, בהערכת לומדים ובהערכה עצמית רפלקטיבית. במהלך ההתנסות בשנה זו, עורכים הסטודנטים מחקר עצמי בו הם חוקרים את עשייתם לצורך שיפורה והשבחתה.