مسار البستان

رئيسة المسار: د.مروة صرصور 

 

تشكّل التربية في مرحلة الطفولة المبكرة القاعدة الأساسية للتطور السليم للطفل في المراحل المتأخرة من حياته التربوية والاجتماعية.  فالأبحاث  تثبت أنّ هناك علاقة بين القدرات المختلفة للطفل في مرحلة الطفولة المبكرة منها: الإدراكية، اللغوية، الاجتماعية، الحركية وغيرها من القدرات ، وبين تحصيله في مراحل متأخرة من المرحلة المدرسية، بالإضافة الى تأثير هذه القدرات والتحصيلات على تنمية الطفل ذي الحياة المدنية السليمة المبنية على المبادرة والفعالية المجتمعية. لذلك من المهم تطوير كادر من المعلمات المختصات بهذه المرحلة العمرية للطفل، من أجل أن يتأسس على المهنية، حيث تتميز مهنيته بالمعرفة في المجالات التالية: التربية، التعليم والتعلم، تنمية الإبداع، ،العلاقة بين الأطر التربوية (رياض الاطفال والمدرسة) وبين العائلة، العلاقة الاجتماعية-الثقافية للطفل، ومعرفة عميقة في مجالات الحياة المختلفة للطفل.

     إن برنامج إعداد معلمات رياض الأطفال في المعهد الأكاديمي العربي للتربية – كلية بيت بيرل، يهدف الى تأهيل معلمات ومربيات بمهنية عالية جدا، هذه المهنية تعتبر ذات أهمية بالغة ونخص بالذكر لإعداد معلمات رياض أطفال في المجتمع العربي. حيث يعمل البرنامج  على إعداد معلمات ذوات قدرة على مواجهة المميزات والتغيرات التي تميز عهدًا ما بعد العصر الحديث (postmodern) مع الأخذ بعين الاعتبار مميزات وثقافة المجتمع العربي في خضم هذا العهد وهذه التغيرات. عهد يتطلب من المعلمة والمربية تزويد الطفل بفرص ومحفزات تدفعه الى تكوين عالم المعرفة خاصته وشق دربه في البيئة المتعددة الثقافات التي يعيش بها.

مبنى التعليم:

·       مسار البستان:

                         تستمر مدة التعليم في مسار البستان أربع سنوات، تتعلم الطالبة خلالها المواضيع التالية:

·       توسيع التأهيل الى صفوف الأساس (أولثانٍ ):

     بالإضافة يشمل المسار إمكانية توسيع التأهيل لصفوف أول ثانٍ حيث توفر للطالبة إمكانية التدريس في الصفوف الاولى والثانية. توسيع التأهيل لصفوف الأولى- الثانية يشمل تدريبا عمليا في هذه الصفوف وتعلم مساقات تختص بها.