על פי סקר שערכה המכללה עולה כי התלמידים המפונים בצפון ובדרום חשים שאינם מוכנים לבגרות במתמטיקה – 64% אינם מוכנים לבגרות או מוכנים אליה באופן חלקי בלבד; בקרב כלל התלמידים – 44% חשים לא מוכנים לבחינה. הגורם העיקרי לחוסר המוכנות הוא הפינוי והמלחמה; 39% מהתלמידים מבקשים לבטל את הבחינה השנה או לדחות אותה
נשיאת המכללה, פרופ' יולי תמיר: "משרד החינוך מפקיר את תלמידי הצפון והדרום; לכישלון בבגרות במתמטיקה יש השפעה מתמשכת על חייו של אדם צעיר – הנכשלים יתקשו להשתלב בשוק העבודה ומאבקם להצלחה חברתית וכלכלית יהיה מאתגר. ״
בגרות במתמטיקה בצל המלחמה – סקר מיוחד שערכנו מגלה כי רבים מהתלמידים חשים לא מוכנים לבחינה המתקרבת, בעיקר בקרב אוכלוסיית התלמידים המפונים בצפון ובדרום . הסקר נערך על ידי מכון רושינק בקרב מדגם מייצג של תלמידי כיתות י'-י"ב ובקרב מדגם מייצג של תלמידים שפונו מבתיהם בצפון ובדרום בעקבות המלחמה.
קרוב למחצית מכלל הניגשים לבחינת הבגרות במתמטיקה מעידים כי הם אינם מוכנים לבחינה או מוכנים אליה באופן חלקי בלבד – 44%. זאת לעומת 55% שמעידים כי הם מוכנים במידה רבה או רבה מאד. בקרב תלמידים שפונו מבתיהם בעקבות המלחמה, אחוז המשיבים כי הם אינם מוכנים כלל או בצורה חלקית בלבד לבגרות במתמטיקה מזנק ל 64%. מבין התלמידים שמעידים כי אינם מוכנים לבחינה, 32% ציינו את המלחמה כסיבה מובילה לכך, בקרב תלמידים מפונים אחוז זה האמיר ל 60%.
לאור הנתונים, נשאלו התלמידים שניגשים לבחינת הבגרות במתמטיקה מה על משרד החינוך לעשות בנידון. 39% תומכים בביטול או דחייה של הבגרות ( 28% – לדחות בכמה חודשים, 11% – לבטל אותה לחלוטין). 46% חושבים שיש להשאיר את הבחינה במועדה המקורי השנה.
נשיאת המכללה, שרת החינוך לשעבר, פרופ' יולי תמיר: "הנתונים אינם מפתיעים וממחישים את הצורך בחשיבה מחודשת לגבי בחינות הבגרות בכלל ובעיקר השנה. קל וחומר בקרב תלמידים שפונו מבתיהם, נעקרו מבתי הספר שלהם וחוו מציאות שאינה מאפשרת להם לימודים אפקטיביים. המלחמה המתמשכת מביאה עמה חרדות, קשיים חברתיים, משפחתיים, כלכליים – משרד החינוך לא יכול להתנהל במנותק ממציאות חייהם של מאות אלפי תלמידים בישראל. משרד החינוך מפקיר את תלמידי הצפון והדרום; לכישלון בבגרות במתמטיקה יש השפעה מתמשכת על אדם צעיר – הנכשלים יתקשו להשתלב בשוק העבודה ומאבקם להשתלבות חברתית וכלכלית יהיה מאתגר בהרבה. זה פשוט לא הוגן".
