הכשרת אקדמאים להוראה בגיל הרך – לידה עד שש

אנו מאמינים כי השקעה בגיל הרך היא השקעה בעתיד טוב יותר של החברה בישראל, והשקעה במחנכות ובמחנכי הגיל הרך היא הדרך להשיג זאת.

תוכנית הלימודים מכוונת הן לרכישת ידע תיאורטי והן ניסיון מעשי בגני ילדים, בהיבטים התפתחותיים ופדגוגיים, במקביל לפיתוח כישורי תקשורת מיטביים, גישה יזמית, הקשבה והתבוננות, מיומנויות תיווך, תיעוד והוראה תואמת התפתחות, תוך שילוב מושכל של טכנולוגיה דיגיטלית כחלק מהחיים במאה ה-21.
כל זאת בליווי של מרצים ומדריכות מנוסים וקשובים, ותוך דגש מיוחד על תפקידה החשוב של הגננת כמתווכת בעלת גישה יוזמת ואקטיבית הן בשדה החינוך והן במחקר האקדמי.

התוכנית העיונית תותאם לכל אקדמאי ואקדמאית באופן אישי בהתאם ללימודיהם הקודמים (על פי כללי האקרדיטציה שנקבעו על ידי המל“ג) והיא מורכבת מקורסי השלמה מרתקים של החוג לגיל הרך בתחומים כגון: טבע ומדעים, חשיבה מתמטית לגיל הרך, ספרות ילדים, אומנויות, תרבות ומורשת, NLP וחשיבה חיובית, התפתחות שפה, תקשורת מקרבת בגן, חדשנות וחינוך דיגיטלי בגיל הרך, ילדים עם צרכים נוספים, מיינדפולנס ועוד.

ההתנסות הקלינית מאפשרת לכל סטודנט וסטודנטית להשתתף בהתנסות בגן בהיקף של יומיים בשבוע והיא משולבת עם קורסים תומכי התנסות מלימודי החוג לגיל הרך. מדי שנה, בתחילת סמסטר ב‘, מתקיים שבוע עבודה מעשית הכולל הגעה לגן, התנסות ויישום מטלות הקשורות בהעברת יחידת הוראה ובניהול הגן.
בהרחבת הסמכה לחינוך מיוחד בגיל הרך, ההתנסות מתקיימת בגן של חינוך מיוחד וכוללת השלמות של קורסים מהתוכנית לחינוך מיוחד לגיל הרך.

עם סיום 80% מחובות ההתנסות והלימודים ולאחר השתלבות בתפקיד מנהל.ת גן/משלימ.ה בגני הילדים, יהיה ניתן לבצע את סדנת הסטאז' והשלמות הקורסים החסרים.
*סטודנטיות שכבר עובדות כגננות בפועל בגן לגילי 3–6, יכולות לקבל הכרה בחלק מימי ההתנסות בהתאם לקריטריונים.